快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 ex5=#Nu&  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: 5;K {/C  
8
W_S5  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 U+NX:8lb  
WA46cgJ8o
 
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” PADc,X/:-  
lFiE<["  
　　3、把全面发展等同于“平均发展”
5#$H  
nNBz{'9/  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” J2e@hl  
cL$<b*  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 H51pW#W(<  
=+^- y^-d.  
　　6、把关爱等同于娇惯 1Ug(wX_5*  
9c')Q='  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 Tq920G-]=  
N2SJ[T  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 D2cs?e|L7  
'!!2Q+
 
　　9、把青春期教育等同于性教育。 sE2 YYJD  
P$8$Dv  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 LdL>c<  
OE6b'Fes["  
[tg%H*"D