剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 xe iiAd>
dx|L}\K[
1、主持词大致类型有 E[s'l_#Z@
h!(m+j
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 =^6i!"uw
Krl{I+A
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 FxGTX1#2
T_Tz"d-K
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。
,0[M^|
AJ=a,RO
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 A{8AAyT
c/kxEjEF7
2、主持词与文字稿的关系 8zLOhF?p
[Xe][W
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 }~sIjHk=j
2P$*J zy
附:最近10期主持词 6O^$,c;-i
Uu\MHB k$:
期数 p3gR>pV
3yT:rhC7
| 主题 5 d cG
L
oltcR&h
| 主持词题目 #RNYy^ORF
:_,:q0tK
| 类型 'q Zd8Z
><>cw]
}
| 特点 ub\9Z
G#\%zlue0
| 966 _dXc`uX?h
f!.R? kV
| 岁末盘点 员工成长 z!yw9k8HV
^-Nb=.Jb
| 能力和态度:班组员工成长必备 5d<7r^"4>
LF6&qNi
| 引导 #n*
-u
4mZn02I
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 -&.u\H
9
"q(d2:
| 965 >F+
|#1s
:p1T-;VP
| 岁末盘点 员工成长 -\6?$~4R52
Vn Zia
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 1RfCz
5E
cr{{',0:e%
| 总结 n eoMcsj
v0}gSq.
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 Rb=b/k,
rW<_U[fE
| 964 mXac{U-R
iAGO+xK
| 关注岁末冲刺 /b`0
Yf:v
_81=C=$#"
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 0ZDt9=?:
PzQe$.z
| 说明引导 S30HM2
|i*LQi[ue
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 W5fKrRx9N
9%6?1&&e
| 962 G?~l 3S
}"C0R
| 关注岁末冲刺 $11 b& t
58(-eL f^-
| 安全收官:行百里者半九十 n)4e
&1ZT\:za:
| 说明引导 n`,IpZH
,L
+9
| `"EmAvNP
8}u"1Ns
| 961 &(U;H+Vx
{)8B)VwRit
| 国庆节后班组现场 a(&N
$-kB
2XDB|gFJ
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 ;y\{m NB
s~`TnSY
| 引导 Js2#,%Sg{
MNZ)<-ku,
| {5}<SX3/
$M?hU(j|
| 960 j)@xd.<=
Bj8^qNP"
| 与共和国一起成长:职工篇4 FTNcg'p
#
B4I~?hIF
| 用坚守与创新托举未来 !*o5=-$8l
b3J-en,
| 总结说明 s4kz#;"
Nfs/?*a@p
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 RhR2a
?vd \IU
| 959 bfFH6/ ~
gLWgR4S
| 与共和国一起成长:职工篇3 b^N5UCCBy@
DHGg#sV.
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 k:F. u^Qn
}Z{\`"w0MZ
| 总结 7zNr+~?'
*w$Vh@t
| 总结成绩,赞美成绩。 9Ge:g?
^-\f[zTp
| 958 _V@)Y
X
#qVc %
| 与共和国一起成长:职工篇2 !d_q9H~t
z&:po:%
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 ]J6|a.]
adT_\
[TN
| 总结引导 zN{B@r
2L}\xHY lL
| 总结成绩,引导未来行动。 ~NL>~hSg
D!jteKu{
| 597 GBF4M|
x"7x!?6t}
| 与共和国一起成长:职工篇
oC|#z
X~6JXFR
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ?8o.lX}w
ES>^|Yzp9
| 说明 }DJ"Y2l_
=|/dpF7
| 说明事件的发展历程 eeO1`F7
0QxFk& w
| 956 BA
NKP~e0h
5 lRk)!@
| 与共和国一起成长:班组篇3 y}-Vj~
MbL9r
| 从粗放到精细的必然衍变 z;U 0,|~
\E,4 &b{
| 说明引导 A|kc+Q|8
A NFs>37)
| a,/BMPD*
"4q:g3P
| $*w+12
% .<P%KV
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) .U%3iF;~
Uo>j q^
|
一共有 1 条评论